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東西分離へ、英知を集めるＰＴＡ 　さて、東西分離の原因となった児童数の推移状況は上の表の如く年々増加の一途をたどりその対応に頭を悩ませられる。遂に３３年には４７０名の４年生を中学校の１棟を借りた分教室へ、更に翌３４年には３、４年９２０名を中学２棟に分離収容せざるを得ない状況となった。全校児童は２，６００名を超え、本校、分教室と分かれた状態での教育営為は悩み多いものであった。 　この３４年には年度当初のＰＴＡの動きからみても、すでに学校分離は既定の事実化していたが、行政主導をとることなくＰＴＡを中心に進める形をとった。会長佐々木一夫氏は及川慶郎校長と各区をまわって説明し、意見は出せるだけ出させ、話すべきは十分話し合って「国道（旧４号）」をもって境とし、東西２校に分離ということで終止符がうたれた。 児童数の推移状況 年度 児童数 学級数 昭和25 2,206 41 26 2,197 44 27 2,156 44 28 2,196 45 29 2,215 46 30 2,296 47 31 2,364 47 32 2,454 50 33 2,639 53 34 2,668 56 資料は黒沢尻教育百年誌より 29年4月1日町市制施行 　佐々木会長は、黒沢尻教育１００年誌の序文に「（前略）……いかに時代の要請とはいえ、８０年の歴史を有する学校を２つに分離することは、決してなまやさしいものではなかった。誰かやらねばならぬ。ＰＴＡは民主主義のルールに基づき、全く自主的にこの解決に当ろうと決意したのであった。幹事会が何度ももたれ、原案が策定され、特に、学区割りが重大懸案事項で、毎夜のように部落会が持たれて地区民の同意が得られるように配慮された。（中略）……その結果、何の悔いもなしに、何の苦情もなしに、見事に東西両学校が誕生した。」と述べられている。小学校新設の請願書に添えられた「新設に関する意見」をみると、当事者たちの努力と苦労のあとが偲ばれる。以下「意見とりまとめまでの経過」によって分離に至る足跡をたどってみよう。 　昭和３４年４月７日、黒沢尻小学校ＰＴＡ総会は、「学校分離について研究討議を進める」という歴史的決定を行った。これを受けて、５月６日の第１回幹事会では、学校の現況について�@学校規模が過大である。�A校舎が狭隘である。�B本校、分教室分離は経営上好ましくない。ことを確認し、分離についてはＰＴＡ自らが、自らの意見をとりまとめ、市教委と協議すべきは協議し、要望すべきは要望して、早急に問題の解決をはかるべきである。そのために特別委員会を設けるべきであることを決定した。６月１８日の第１回特別委員会から１０月２７日の第５回委員会での決定的意見が得られるまで、微に入り、細にわたる研究協議が進められた。 　学校の適正規模（１８学級〜２４学級といわれる）の観点から３校分離案も含めて討議が開始され、国道（旧４号線、１０７号線）、鉄道（東北線・現北上線）を境とするブロック別学童数。学級数と特別教室との関係。旧黒沢尻中学校校舎の補修計画等が検討された。この結果、３校分離は理想的ではあるが市財政の現状等からみて早急な実現は困難であるとし、２校分離案で進めることに決して、幹事会の承認を得、学校規模については旧黒沢尻中学校の校舎の状況から、学級数は２４学級程度にすることで意見の一致をみた。第５回特別委員会での決定的意見には次のように記されている。 （１） 本家、分家の関係でなく、現在の黒沢尻小学校を解消して、２校を新設するという考えに立つものである。 （２） 学区決定についての基本的要件を次の通りとする。 （イ） 通学距離を考慮すること （ロ） 行政区を割らないこと （ハ） 両学区の業態、経済状況等の様相がほぼ同等になるように配慮すること （３） 上記の要件により、各区の学童数を勘案の上次の通り学区を決定することが妥当であると決定した。 １区〜９区　　　現黒沢尻小学校校舎　３０学級 １０区〜１５区　旧黒沢尻中学校校舎　２３学級（ほかに養護学級３） 　以上を１１月５日の第３回ＰＴＡ幹事会にはかった結果、施設・設備の整備等４項目を追加して特別委員会案を承認決定。更に会員・区民一般の理解を深めるため各区毎に説明会を開き１１月２０日までに完了すること、及び、最終決定事項に基づく請願書をもって市当局、市議会、市教委に働きかけＰＴＡ意見の実現を期することも決定された。早速１１月１０日夜の２区での説明会を皮切りに２１日まで連夜の説明会が続けられ各区の意見を聴取。１１月２５日、第６回特別委員会を開き、各地区説明懇談会の結果を検討し、最終意見が決定された。なお、最終意見での東小学校の学級数は２４、その他養護学級設置も付加されている。ちなみに３５年１月に改正された「標準定数に関する政令」によると１学級児童数は最高５６名となっている。 　ほかに、最終意見では両校教育環境の優劣差解消のため旧中学校に関して、（１）通学路の安全確保、（２）校庭等の整備・拡張、（３）校舎の整備、（４）施設・設備の整備を挙げ、新設を機会に両校に●完全給食施設●養護学級の設置●精薄学級の設置することもとりあげられている。 　かくして、前述のごとく「何の苦情もなしに見事に東西両校が誕生した」のである。 　創立以来８７年の歴史を持つ黒沢尻小学校は、新しい２つの生命を誕生し、その成長を願いながら昭和３５年３月３１日をもって幕を閉じた。 （出典：黒沢尻東小学校３０周年記念誌より）